Paul Axel
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Plusieurs ministres et représentants des 54 États-membres de l’UA se sont réunis pour examiner divers points à l’ordre du jour.
Présente à Addis-Abeba, la ministre ivoirienne de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Professeur Mariatou Koné, a pris part à l’ouverture de ladite session ainsi qu’à la session portant sur l’examen de la feuille de route du thème de l’année 2024 : « Éduquer une Afrique adaptée au 21e siècle : construire des systèmes éducatifs résilients pour un accès accru à un apprentissage inclusif, qualitatif, tout au long de la vie et pertinent pour l’Afrique ».
Construire des systèmes d'éducatifs résilients
En fait, la décision de la Conférence des Chefs d’État et de Gouvernement, réunis en assemblée le 18 février 2023, a adopté l’éducation comme thème de l’année 2024 et a instruit la Commission, à collaborer avec les États-membres, les communautés économiques régionales ainsi que les partenaires au développement, afin d’élaborer une feuille de route pour la mise en œuvre de cette décision.
C’est donc cette feuille de route qui sera soumise à la conférence des Chefs d’État et de Gouvernement qui va s’ouvrir dans quelques jours pour le lancement du thème.
Le choix dudit thème par la Commission de l’Union Africaine se justifie par la persistance des disparités au niveau des systèmes éducatifs sur le continent en dépit des progrès significatifs réalisés au cours de ces 2 dernières décennies.
Au cours de son intervention, la ministre Mariatou Koné s’est félicitée du choix de l’éducation comme thème de l’année 2024 et a marqué toute la disponibilité de la Côte d’Ivoire à prendre part à la mise en œuvre de la feuille de route pour l’appropriation par les États-membres de cette importante thématique.
Aussi, a-t-elle présenté quelques mesures prises par le gouvernement ivoirien sous le leadership du Président de la République, Alassane Ouattara, pour l’amélioration de la qualité du système éducatif. L’on note entre autres, l’allocation de 22,4% du budget national à l’éducation, l’organisation des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA), fait savoir le Centre d'Information de la Communication Gouvernementale.
Éduquer une Afrique adaptée au 21e siècle pour un accès accru à un apprentissage inclusif, qualitatif pour l’Afrique
En prélude à cette session inaugurale du Conseil exécutif, la ministre a pris part à une table ronde sur l’apprentissage fondamentale les 12 et 13 février 2024 à Addis-Abeba.
